مدارس آلمان تحت نظارت حوزه فرهنگي 16 ايالت مي باشند ودر دستور كار به طور قابل
ملاحظه‌اي ازيك ايالت به ايالت ديگري تغيير پيدا مي كند.به منظور تعيين
استانداردهاي قابل قياس اطمينان از اينكه گواهينامه‌ها در سر تاسر كشور معتبر
مي‌باشند، كنفرانس وزراي آموزشي كليه ايالتها (KMK)، بطور منظم راه حلها و قوانيني
را تصويب مي‌كنند كه بوسيله تمام اعضا قابل قبول است. تفاوتهاي بسياري در
سياستهاي آموزشي در بين ايالت‌هاي مختلف وجود دارد. گروه‌هاي سياستمدار كه داراي
قدرت هستند معمولاًتعيين مي‌كنند چه سيستم‌هاي آموزشي بايد در مدارس به كار گرفته
شوند. در حالي كه آزادي خواهان براي حركت به دست‌يابي آموزش براي همه دانش- آموزان
در تلاشند. بسياري از ايالات محافظه كار همچنين با سراسري نمودن آزمون‌هاي و يا
آزمون‌ها تكميلي ديگر كار مي‌كنند. بسياري از اولياء و مربيان نيز از مسأله سراسري
نمودن آزمون راضي بودند. سراسري نمودن آزمون‌ها باعث مقايسه مدارس با
يكديگر و جلوگيري كردن از پائين آمدن روحيه دانش‌آموزان بخاطر عملكرد ضعيف آن‌ها
مدرسه شود. . مدرسه به دانش‌آموزانش آموزشهاي عمومي‌پيشرفته را بدون اينكه از نظر
عملي آن‌ها افت كنند ارائه مي‌دهد و آنان را براي آزمون تكميلي آماده مي‌سازند. و
بعد از سال دهم به آن‌ها آموزشهاي شغلي مي‌دهد. كساني كه در مدرسه در آزمون تكميلي
بتوا نند به خوبي موفق شوند همچنين مي‌توانند به مقاطع بالاتر بروند. به
دانش‌آموزان مطالب تئوري، آموزشهاي فرهنگي و ادبي كه باعث مي‌شود آن‌ها را
جهت ورود به دا نشگاه تقويت كند داده مي‌شود. به‌سازي سيستم مدارس آلمان
معمولاًتوسط تجديد نظر و بازديدهاي مداوم كارشناسان و ناظران آموزشي صورت
مي‌گيرد. بسياري از دانش‌آموزان از آموزش مدارس راضي هستند. در حالي كه بعضي از
معلمان از موفقيت و كيفيت آموزش در زمان خودشان نسبت به حال ابزار تأسف نمودند. از
زماني كه معلمان خدمتگذار مدني دولت شده‌اند، نمي‌توانند به صورت قانوني اخراج شوند
يا نرفيع بگيرند، بلكه تنها راه حفظ بودجه، قطع دوره‌هاي آموزشي مي‌باشد. بسياري از
معلمان از تغييرات چشم انداز‌هاي اجتماعي در آلمان صحبت مي‌كنند و مي‌گويند اين
مطلب چه روي تدريس آن‌ها و برروي مطالب درسي تأثير مستقيم دارد. در بعضي از مدارس
بيش از 60 درصد دانش‌آموزان مدرسه، خارجي بودند و با آلماني صحبت كردن مشكل داشتند.
در مقاطع بالا معلمان، دانش‌آموزان خارجي را خيلي كوشاتر از آلماني‌هاي اصيل
مي‌دا نند. . به هر حال دانش‌آموزان، اولياء و معلمان از روش و عملكرد مدارس
آلمان، سيستم و سودمندي آن خشنود مي‌باشند.
